La brecha de género se reduce entre el personal docente de las universidades españolas

La distancia se está reduciendo poco a poco, tal y como indica la ‘Estadística de personal de las universidades’ correspondiente al curso 2021-2022, que ha publicado recientemente el Ministerio de Universidades. Según estos datos, las mujeres representan el 44% de los docentes e investigadores del conjunto de los centros públicos y privados del país.

En términos absolutos, 133.484 profesionales formaron parte del colectivo de docentes e investigadores (PDI) de las universidades españolas, de los que 58.299 fueron mujeres y 75.185 hombres. Respecto a la edad, la media se sitúa en los 49,4 años, pero la de ellas es 3 años menor a la de ellos.  

El ámbito de la educación es el que cuenta con más mujeres docentes, un 55,4%, seguido del de la salud con un 51,2%. Por el contrario, la representación femenina en áreas como la informática e ingeniería, la industria y la construcción no supera el 25%. Se trata cifras esperanzadoras en algunas áreas, pero pobres en otras, principalmente, en las disciplinas STEM.
 

La internacionalización, la asignatura pendiente de la universidad española

El número de estudiantes internacionales en el sistema universitario presencial español se vio reducido notablemente en el curso 2020-2021 respecto al año anterior, ya que contó con un 29,2% menos. El motivo principal de este descenso fue la crisis provocada por la Covid-19.

A pesar de estas cifras, el nivel de internacionalización de las universidades españolas en 2019 ya era inferior al de la media de los países del entorno. Y es que nuestro sistema universitario tan solo contaba con un 1,5% de estudiantes internacionales de matrícula de grado frente al 4,8% de la media de la OCDE.

Los alumnos internacionales de máster representaban un 10,8% frente al 14% de la OCDE y los de doctorado un 18,2% frente al 22,1%. Por su parte, los universitarios españoles que están estudiando fuera con matrícula ordinaria representan el 1,95% del total.  

Otro dato a tener en cuenta es que los estudiantes procedentes de Latinoamérica y de Francia e Italia son los más presentes en las aulas españolas y hay una mayor proporción en las universidades privadas que en las públicas.